Leitbild

„Die Entwicklung von Kopf und Herz muss miteinander gehen – erst dann ist es uns erlaubt, von wahrer Bildung zu reden.“ (Bertha von Suttner)


Leitsatz 1

Der Leistungsbegriff wird an unserer Schule weit gefasst. Leistung wird gefordert und gefördert.
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Dies bedeutet für uns

- Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei, selbsttätig, selbstverantwortlich zu lernen und fordern sie heraus, ihr Potenzial auszuschöpfen.

- Ästhetische Zugangsweisen werden in allen Unterrichtsfächern angewendet, um den individuellen Lernprozess zu unterstützen.

- Ein Zusammenspiel von äußerer und innerer Differenzierung des Unterrichts führt unsere Schüler/innen zum individuell bestmöglichen Schulabschluss.

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Leitsatz 2

Unser Handeln basiert auf unseren freiheitlich-demokratischen Grundwerten und fördert ein Klima der gegenseitigen Wertschätzung, in dem soziales Lernen fest verankert ist.
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Dies bedeutet für uns

- Wir leiten unsere Schülerinnen und Schüler dazu an, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und fördern die Integration in unsere Gesellschaft.

- Wir legen Wert auf eine offene, ehrliche und respektvolle Kommunikation.

- Verantwortungsvolles und demokratisches Handeln haben für uns einen hohen Stellenwert.

- Wir schaffen Raum für kulturelle Vielfalt und ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, sich couragiert für sich und andere einzusetzen.

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Leitsatz 3

Ein verbindliches und verlässliches Miteinander ist uns wichtig.
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Dies bedeutet für uns

- Wir koordinieren unsere Arbeit weitgehend in Jahrgangsteams.

- Wir treffen in Fachteams verbindliche Absprachen über Inhalte und Methoden.

- Wir koordinieren mit weiterführenden Schulen und innerhalb des Schulverbunds.

- Pädagogische Absprachen werden von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern verbindlich anerkannt und umgesetzt.

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Leitsatz 4

Wir gestalten unsere Schule als Lebensraum, in dem wir uns wohlfühlen können.
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Dies bedeutet für uns

- Als Umweltschule ermöglichen wir den Schülerinnen und Schülern, Natur zu erleben und Verantwortung zu übernehmen.

- Neben den Klassenräumen haben wir zahlreiche Orte der Begegnung und Kommunikation geschaffen.

- Wir fördern und betreuen im Rahmen eines qualifizierten Nachmittagsangebotes.

- Wir öffnen unsere Schule durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, die unsere Arbeit bereichern.

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